E.Infantil. Letra m

E.Infantil 4 y 5 años.  

Repasamos la "m"

Hola mis peques ¿cómo estáis?
Hoy os propongo una actividad para repasar la letra "m". 

Primero vamos a ver un video. 
La letra m.

Vamos a escribir la letra "m" en una hoja. Seguro que puedes escribir muchas. 

Pídele a papá o a mamá que haga una foto de tu trabajo y me lo enviáis al correo electrónico. 

1º y 2º. Sonidos de los animales.

Buenos días. 

Para trabajar hoy necesito que vuestras orejas estén bien atentas. Vamos a reconocer los sonidos que emiten algunos animales.

Pinchad en el enlace y a ver cuántos adivinais. Los sonidos de los animales.

Ahora te toca a tí hacer algunos de esos sonidos. ¡A por ellos!

3º, 4º Vocabulario.

¿Qué tal estáis chicos?

Hoy vamos a trabajar el vocabulario, aunque se que también estáis  haciendo  los cuadernos que os llevasteis de clase. ¡Buen trabajo!

Mirad con atención la imagen y responder en vuestro cuaderno a las preguntas.

Seguro que lo hacéis genial, ¡a por ello!

5º,6º, Categorización 2.

¡Vamos chicos, que ya estamos a martes!

Hoy vamos a trabajar de nuevo la categorización. 

Mirad la imagen y contestar a las preguntas en vuestro cuaderno.

Pista: recordar que cuando pone ¿qué otro término encajaría en esta categoría? nos está pidiendo otra palabra que pertenezca a ese grupo, en este caso equipaciones deportivas. Y cuando pone un término que no encaje, se trata de una palabra que no sea de esa categoría. 

Espero vuestras respuestas. 😘

Lunes 30 marzo

¡Buenos días campeones!

Vamos valientes, que lo estáis haciendo muy bien, ¡a por otra semana más! Ya nos queda menos, os echo muuuucho de menos. 😘

E.Infantil. Busca el intruso: Categorías semánticas.

¡Hola chicos!

Vamos a comenzar la semana con un juego para buscar intrusos. 

Abrid bien vuestros ojos y decirme qué objeto se ha colado en cada serie.¡Mucha suerte!

 Busca el intruso.Categorías semánticas.



Y si tenéis impresora podéis hacer esta ficha de contenido similar. 

1º ¡Vamos a jugar 1!

¿Qué tal estáis?Hoy os propongo una ficha para escribir palabras sencillas y también reconocer los finales de las palabras.
Pulsad sobre el enlace que está debajo de la imagen y haced allí la ficha. 


¡Vamos a jugar!

2º Palabras desaparecidas

Hoy vamos a trabajar la comprensión lectora. Pulsad en el enlace y completad los textos que aparecen con las palabra que tienes arriba.



Palabras desaparecidas (María Olivares)

3º c/q

Vamos a repasar la ortografía. 
Si pulsas en el enlace que aparece debajo de la imagen podrás hacer allí la ficha. 


Ca co cu que qui

4º,5º y 6º Sinónimos.

Hoy nos toca repasar los sinónimos. 
Pulsad en el enlace que hay debajo de la ficha y enviadme vuestras respuestas por correo pulsando al botón "Terminado". Correo:nataliamarabinivega@gmail.com


Las palabras sinónimas

3º y 4º Vacaciones de Semana Santa

Chicos empezamos las vacaciones de Semana Santa, y aunque este año serán muy diferentes quiero proponeros algunos juegos para estos días.  

Actividades para 3º

Los animales.

Adivinanzas de animales.

Sopas de letras.

Ojo los siguentes juegos tendréis que saltar el anuncio, en la esquina inferior de la derecha, pulsar en  >>Skip ad.

Juego de tiempos verbales.



Actividades para 4º

La primera es obligatorio que me enviéis   la historia por escrito. 

Juego de dados para escribir una historia.  

Dadle al play de cada video y pararlo.Con los dados que os salgan escribir una historia de 15 líneas.

Juego para escribir historias.


Ojo los siguentes juegos tendréis que saltar el anuncio, en la esquina inferior de la derecha, pulsar en  >>Skip ad.

Juego de gramática: Diferenciar palabras.


Palabras primitivas y derivadas.

Palabras agudas, llanas y esdrújulas.

Para 3º y 4º, si no es posible usar el ordenador en estos días, podéis escribir un pequeño diario con lo que hacéis estos días. Y  a la vuelta me lo enseñáis. Os dejo algunas pistas.

Viernes de cine.

¡Buenos días a todos!
Espero que estéis todos bien,  llevando esta cuarentena de la mejor forma posible.
Como os prometí, los viernes quiero que el trabajo sea algo diferente, y de nuevo vamos a ver unos cortos sobre los que después trabajaremos.
               ¡Preparad vuestras palomitas!

E.Infantil "La extraña visita"

Hoy viernes , quisiera proponeros uno de mis cuentos favoritos. Se titula "La extraña visita" y está escrito por Gracia Iglesias e ilustrado por Vicente Cruz. 


Pulsad en el enlace y disfrutadlo. 
La extraña visita





    Espero que os haya gustado tanto como a mí.
En el cuento aparecen muchos sonidos ¿me ayudáis a hacerlos?

• El búho ululando.
• Una puerta abriéndose. 
• El viento soplando.
• Un trueno retumbando. 
• La lluvia cayendo

 

Y ahora ¿serías capaz de dibujar al extraño visitante?No te olvides de sus pies grandes, de sus piernas flacas y peludas, su gordo culete , la barriga blanda, los hombros anchos, los brazos largos y su fea cara. 

1º,2º,3º "Parcialmente nublado"

Seguimos con nuestras propuestas de cortos para los viernes.
Hoy veremos el corto "Parcialmente nublado"

Pinchad en el enlace y disfrutadlo. 


"Parcialmente nublado"


Responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas.
1. ¿De qué color es la nube protagonista de esta historia?
2. ¿Cómo es la cigüeña que le ayuda?
3. ¿Qué animales crea esta nube?
4. ¿Y el resto de las nubes? ¿Qué animales crean?
5. Cuando la cigüeña se marcha, la nube piensa que la ha abandonado, pero no fue así ¿Qué fue a buscar la cigüeña?.
6. Dibuja la nube gris y los animales que fue creando. 
Por favor , mándame tu dibujo ¡Lo estaré esperando! 

4º,5º,6º "Ian"

Vamos campeones que ¡ya hemos llegado al viernes!

Ian

Igual que el viernes pasado quiero proponeros un corto titulado "Ian". Es un corto muy especial que nos ayudará a ver con otros ojos a las personas con distintas capacidades. Disfrutadlo. 😜      

Ahora vamos a pensar un poquito sobre lo que hemos visto.
Responde a las preguntas en tu cuaderno. 
1. ¿Quién es Ian?
2. ¿Por qué no puede estar con sus amigos en el parque? 
3. ¿Cómo se siente Ian cuando no puede jugar con sus amigos?Dibuja la cara que refleja esa emoción. 
4. En algunos momentos Ian parece estar en el parque. ¿Realmente es así? ¿Qué crees que está pasando?
5. Un niño se ríe cuando Ian se cae al suelo ¿te parece bien?
6. En un momento dado, Ian atraviesa la valla del parque y sucede algo.Cuéntamelo.   
7. Esta  pregunta es  algo más difícil porque tenemos que imaginar. ¿Qué crees que significa que la valla desaparezca?
8. Ahora vamos a reflexionar. Todos nos encontramos con dificultades cada día. Piensa algo que te cueste hacer, una dificultad y cómo haces para solucionarlo. 
    Os voy a contar cuál es mi dificultad. Me cuesta mucho el inglés, y por eso intento escuchar audios, canciones o películas en este idioma para mejorar y entrenar mi oído. 

 Ahora os toca a vosotros. Espero vuestras respuestas, y ¡buen fin de semana!
    

E.Infantil ¿Cuál es diferente?

¡Buenos días!
  

    Hoy vamos a abrir bien nuestros ojos para buscar el elemento que se ha "colado" en una serie.
Pulsad en la imagen y marcad el elemento que no es igual.
            ¡Adelante! 
!

proyecto magallanes: fichas de atención

1º,2º ¿Qué palabra queda?

¡Vamos chicos , que ya casi acabamos la semana!

Hoy vamos a trabajar la conciencia silábica. Mirad el video y adivinad las palabras que resultan
¡Suerte!

                                               Adivina que palabra queda.


Ahora ¿puedes escribir 4 palabras que aparecen en el video y hacer una oración con ellas?

3º Inferencias visuales

¡Buenos días a todos!

Hoy vamos a desarrollar nuestras habilidades como detectives.

 Mirad cada uno de los recuadros y adivinad la  palabra a la que se refiere.

Escribid en una hoja los números que aparecen en rojo y vuestra respuesta. ¡Espero vuestras respuestas detectives!

4º,5º y 6º Inferencias sociales.

¿Qué tal vais chicos?

Hoy volvemos a trabajar las inferencias sociales. 
Abrid bien los ojos , observar la imagen y después responder a las preguntas.

E.Infantil.Primavera

¿Qué tal peques?

En estos días hemos cambiado de estación:¡llegó la primavera!

 En clase habríamos cambiado nuestro calendario y estaríamos trabajando el vocabulario de esta estación.

Para  hacerlo desde casa os dejo una canción con la que podéis bailar y cantar ¡como locuelos!

Canción de la primavera.






Ahora podéis hacer un bonito dibujo de la primavera, con muchas flores, mariposas, pájaros y un gran sol que puede decorar vuestra ventana. ¡Estoy deseando verlos!

1º,2º Ordena las palabras para formar oraciones.

¿Qué tal chicos?
Hoy os propongo una actividad para ordenar las palabras de una oración. Pinchad en la ficha y hacedla allí. 
Pista: Mayúscula al empezar no te debes olvidar.


Ordena las palabras

3º Y 4º Antónimos.

¿Cómo estáis? 
Hoy repasamos los antónimos. 
Pulsad en la ficha y leed bien la definición antes de hacerlo. 



Las palabras antónimas

5º y 6º Analogías.

¡Buenos días chicos!

Hoy vamos a trabajar las analogías.
 Vamos a recordar que eran.

Copia en tu cuaderno las oraciones y completa con las analogías adecuadas.

E.Infantil

Hoy vamos a trabajar la articulación aunque ¡a distancia es bastante difícil!😟
         Reforzaremos el fonema /z/ con este video. 



Fonema /z/




Y ahora vamos a colorear dibujos que tienen este sonido. 

Las plantas. 1º y 2º

¿Cómo lleváis el martes?

Hoy vamos a repasar vocabulario que trabajáis en las áreas bilingües, en concreto las plantas. 

Pinchad sobre la imagen y completar la ficha allí mismo. 




Las plantas necesitan...

Descripción de objetos. 3º y 4º

Para hoy martes, os propongo una actividad en la que necesitareis lápiz y papel.
 Vamos a recordar cómo haciamos las descripciones de objetos. 

                 Esta imágen nos sirve para recordar.

Ahora debéis elegir tres objetos que veáis en casa y hacer su descripción. 
¡No te olvides de ninguno de los puntos que hay que desarrollar!

5º y 6º Presente de la 1ª conjugación.

¿Qué tal chicos?
Hoy vamos a repasar los verbos, en concreto el presente de la primera conjugación. Es una actividad muy sencilla que estoy segura que haréis fenomenal.
Pinchad en la imagen y hacedla allí. 



El presente de la primera conjugación

Comienza la semana.

Buenos días
Vamos con la segunda semana de trabajo desde casa. Seguro que en casa estáis ayudando mucho a vuestras familias, es una excusa perfecta para que aprendáis a hacer vuestra cama,a poner la mesa, a cocinar platos sencillos, o  a poner el lavavajillas, por ejemplo ¿Y si nos lo planteamos como el reto de la semana?
Ya me contaréis que habéis aprendido a hacer esta semana. 
Y mucho ánimo y fuerza a todos los papis que estáis haciendo de profes estos días. Gracias por vuestra colaboración. 

E.Infantil La semana

 ¡Buenos días campeones!

Hoy es lunes, y para que no olvidéis los días de la semana vamos a cantar la canción de la semana. ¿Listos?

Canción "Los días de la semana"



En el cole, con nuestra asamblea vamos señalando el día qué es. ¿Qué os parece si fabricamos un calendario para poner en casa y poder cambiarlo cada día?

Aquí os dejo una idea, pero seguro que tenéis mucha imaginación para hacer unos calendarios preciosos. 
Hacedles fotos y compartirlos conmigo.