29 de mayo Viernes de cine.

¿Qué tal chicos?

Un viernes más traigo algunos cuentos y cortos para que trabajemos el lenguaje oral y las inferencias. 
Abrid bien vuestros ojos y poned vuestras orejas en modo escucha atenta y... a disfrutarlos. 

29 de mayo.E. Infantil " El cocodrilo al que no le gustaba el agua"

Buenos días chicos. 
Llegamos al viernes con ganas de ver un cuento, ¿verdad?
Hoy os propongo "El cocodrilo al que no le gustaba nadar". Espero que os guste mucho.

Y ahora de nuevo pedimos la colaboración de los mayores para que os hagan una serie de preguntas sobre el cuento que acabamos de ver.
1. ¿Quién sale en este cuento?
2. ¿Qué cosas no le gustan?
3. ¿Qué se compró el cocodrilo?
4. ¿Qué le pasó al cocodrilo? ¿Qué salió de su nariz?
5. El cocodrilo era en realidad un...

Espero que os haya gustado mucho. ¡Feliz fin de semana!

29 de mayo 1º,2º,3º "Compañeros de polvo"

Hola chicos, un viernes más os traigo un divertido corto sobre el que después pensaremos un poquito. Se llama "Compañeros de polvo"

1. ¿Quiénes son los protagonistas de este corto?
2. ¿Y quién es el malo o antagonista?
3. ¿Qué sucede cuando aparece la aspiradora?
4. ¿Quién soluciona la situación?
5. En el corto aparecen dos objetos que pueden atacar el polvo, ¿cuáles son?
6. Aunque en el corto nos ponemos de parte de las motas de polvo, en casa estos días seguro que has ayudado a tus padres a mantener la casa limpia y sin polvo. Cuéntame tres tareas que hayas hecho estos días para colaborar en casa. 

29 de mayo 4º,5º,6º Corto "Pulpos"

Buenos días.
Como cada viernes os traigo un corto para que lo veamos primero, y después trabajaremos un poquito sobre él. 
¡A disfrutarlo!

Bien, pues ahora vamos a pensar sobre lo que hemos visto.

Lee bien las preguntas y responde en tu cuaderno. 

1. ¿Quiénes son los protagonistas de este corto?

2. ¿Y el antagonista o personaje que rivaliza o "pelea" con el protagonista? ¿Hay más de uno?

3. ¿Dónde sucede esta historia? Hay varias pistas en el video que te pueden ayudar, pero  quiero que busques en internet imágenes de islas griegas, y ....¿puedes darme una respuesta ahora?

4. ¿Cuál crees que es el oficio o trabajo  del chico del motocarro?

5. ¿Qué le ocurre a este chico al final del corto?

6. El final del corto es un final abierto, no nos lo enseñan y podemos imaginarlo. ¿Qué crees tu que sucede?

Espero tus respuestas y ¡buen fin de semana!

28 mayo E.Infantil Canción "Los mosquitos”

Buenos días campeones.
 En estos días hemos trabajado mucho para aprender las partes del cuerpo,y hoy lo vamos a hacer con una canción muy divertida.
  ¡Espero que no os piquen estos traviesos mosquitos!

Después de haber oído y visto  la canción, podeis bailarla en casa tocando las partes que los mosquitos nos van picando. 

28 mayo 1º y 2º Dictado de recuento léxico

Buenos días. Hoy una actividad sencilla en la que debéis escuchar el audio y pulsar tantas cuadrículas como palabras tenga la frase. Ojo, palabras, no sílabas. 
Ejemplo: Luis come manzanas. Tiene 3 palabras pulsamos tres cuadros. 




Dictado de recuento léxico

28 de mayo 3º Dictado.

Buenos días chicos. 

Hoy os propongo hacer un dictado. Escuchad los audios y escribir con el teclado del ordenador o la tablet.  Si os cuesta utilizar el teclado, escuchar los audios pero escribir el dictado  en vuestro cuaderno, y seguro que alguien de casa me puede hacer llegar una foto de vuestro cuaderno. Gracias y buena suerte. 

Dictado de frases (voz sintetizada)

28 de mayo 4º Repaso de contenidos.

Hola chicos. 
Para hoy os propongo una actividad de repaso de contenidos. Fíjate bien en las preguntas y mucha suerte. 


Lengua

28 de mayo 5º y 6. Escribimos una narración.

 Hoy os propongo una actividad para trabajar la escritura con los dados  que tenemos en clase. Recordar que una narración debe tener un inicio, un desarrollo o nudo y un desenlace. Espero historias muy divertidas de no menos de 10 líneas y ojo con la escritura.

 Los chicos de sexto pueden escribirla en word y  enviarlo directamente por correo. Si optáis por esta modalidad recordar activar el autocorrector porque no podrá haber faltas de ortografía. 

Dados cuenta historias

27 mayo E.Infantil. Sonidos del cuerpo

¡Buenos días chicos!
Ayer repasamos el vocabulario del cuerpo. Hoy vamos a trabajar la discriminación auditiva de sonidos producidos por el cuerpo. 

Primero podéis repetir esos sonidos,y al final os proponen un juego para que adivinéis el sonido.  Algunos son difíciles , pero sois unos campeones y estoy segura de que lo haréis genial. 

27 mayo 1º La ciudad

Vamos a trabajar el vocabulario de la ciudad. Acompaña a este simpático chico y descubre muchas zonas que podemos encontrar en nuestra ciudad. 

Cuando salgas a pasear puedes decirle a un mayor que te ayude a hacer fotos de lugares de la ciudad, y si os apetece me las enviáis. 

27 mayo 2º Vocabulario de la ciudad.

¿Qué tal váis chicos? 
Vamos a reforzar el vocabulario de la ciudad. Mirad las imágenes y elegir entre las opciones que aparecen el nombre de cada lugar. 




Lugares en la ciudad

27 mayo 3º y 4º conciencia léxica

Para hoy miércoles os propongo esta actividad de conciencia léxica. Ordenar las palabras para formar oraciones y no olvidéis dos cosas:

 - Mayúscula al empezar no te debes olvidar.

- El puntito al final no te debes olvidar. 

 ( ¡Desde aquí puedo oíros cantando nuestra canción !)



Conciencia léxica

27 mayo 5º Uso del diccionario.

Buenos días chicos. Vamos a recordar cómo ordenamos palabras alfabéticamente para facilitar la búsqueda en el diccionario. 

Diccionario

27 de mayo 6º Categorías gramaticales.

Buenos días chicos. 
Repasamos algunos contenidos de este trimestre que pronto tendremos la evaluación.


Categorías gramaticales 5º

26 de mayo E. Infantil. El cuerpo

¡Hola peques!
Para hoy os propongo un juego para repasar y reforzar el vocabulario del cuerpo. 
Repetir las palabras que aparecen.

                                  Bits del cuerpo

¿Serías capaz de dibujar una figura humana y nombrar cada una de sus partes? Seguro que sí.  Hazlo con ayuda de papá o mamá y me contáis cuantas reconocéis. ¡Seguro que muchísimas!

26 de mayo 1º y 2º Comprensión lectora de frases.

Hola chicos, hoy vamos a trabajar la comprensión lectora. Leed las frases y unirlas con el dibujo que las representa. 



Comprensión lectora de frases

26 mayo 3º Comprensión del lenguaje

Hola chicos.

          Hoy nos toca trabajar la comprensión de mensajes descriptivos. Escucha la  descripción y arrastra al personaje que concuerda con ella. 




Descripción de personajes: adultos2

26 de mayo 4º,5º,6º Dictado

¿Cómo estáis chicos? Hoy nos toca un dictado. Escuchar varias veces el texto antes de lanzaros a escribir y después comprobar lo que queda escrito.¡ Mucha suerte!



Dictado

25 mayo E.Infantil. Sonidos de la casa.

¡Buenos días y feliz semana!


Para hoy os traigo una actividad de discriminación auditiva.
Vamos a aprender a distinguir los sonidos de la casa. Prestad atención y ...¡mucha suerte!

25 mayo 1º Adivinanzas.

¿Qué tal estáis? Hoy os propongo una ficha de adivinanzas. Leed las pistas y unir con el dibujo-solución. Seguro que adivináis todas. 



Adivinanzas

25 mayo 2º y 3º Sinfones tr-

Buenos días chicos.
Hoy os traigo una ficha para trabajar los sinfones con tr. 
Leed despacito y pronunciar con atención.

Ahora vamos a trabajar con estas sílabas. Pulsad en la ficha y mucha suerte. 


Sinfones tr

25 mayo 4º,5º Frases bien escritas

¿Cómo ha ido el fin de semana? Espero que hayáis descansado y recuperado fuerzas para la semana. 
La actividad que os traigo hoy es sencilla, pero debéis prestar mucha atención. Leed las oraciones y señalar aquellas que están bien escritas. Insisto en que prestéis atención porque los errores pueden pasar desapercibidos. 




Frases concordancia

25 de mayo 6º Adverbios

Hoy trabajaremos sobre los adverbios. Prestad atención al video  para poder hacer la ficha que aparece más abajo. 

Los adverbios

22 mayo Viernes de cine.

Pasito a pasito hemos concluido una semana más. 

Estoy muy orgullosa del trabajo que estáis haciendo, y como cada viernes, quiero premiar vuestro esfuerzo con algo más relajado.

Hoy os propongo un cuento precioso para los más peques, y dos cortos para los campeones de primaria. Espero que los disfrutéis. 

22 mayo E.Infantil Cuento " El Grúfalo"

Cómo cada viernes, os traigo un cuento para que disfrutéis. Se trata de un cuento muy popular en la literatura infantil escrito por Julia Donaldson. En él un pequeño pero sabio ratón nos enseñará cómo resolver una situación con mucha astucia. 

¿Te ha gustado?

Después de ver el video papá o mamá pueden hacerte estas preguntas.

¿Qué animales aparecen en este cuento?

¿Has visto alguna vez un Grúfalo?

Cuando el ratón iba paseando, se encuentra con algunos animales que le invitan a su casa, pero ¿qué querían hacer en realidad?

¿Cómo era el Grúfalo?

El ratón le dice al Grúfalo que todos los animales le tienen mucho miedo, y se lo demuestra caminando por el bosque, pero ¿a quién temen en realidad los animales?

22 mayo 1º,2º,3º "Joy y la garza"

Vamos chicos que llegamos al viernes. Hoy os traigo un precioso corto donde nos mostrarán el valor de la generosidad.  ¡Que lo disfruteis!

¿Os ha gustado?Espero que vuestra respuesta sea un sonoro ¡SÍ!
Ahora vamos a reflexionar un poquito sobre lo que hemos visto.
1. ¿Quiénes son los personajes de este corto?
2. ¿Sabes qué van a hacer el perro y el hombre?
3. ¿Cómo es el perro? Descríbelo.
4. Cuando están en la barca, aparece un pájaro llamado garza. ¿Cómo es?
5. ¿Qué quiere hacer la garza?
6. ¿Cómo reacciona el perro?
7. ¿Porque le pide silencio el hombre?
8. ¿Para qué quería la garza las lombrices?
9. ¿Qué hace el perro cuando se da cuenta de eso?
10. ¿Qué hace la garza al final?
11. ¿Sabes qué significa ser generoso?Explícamelo con tus palabras. Si eres de 1º no lo escribas, cuéntaselo a papá o mamá. 
       

22 mayo 4º,5º,6º "Detective defectuoso"

Y por fin llegamos al viernes.

Como cada viernes os sugiero trabajar las falsas creencias y la teoría de la mente a través de un corto, que espero que os guste tanto como a mi. Hoy se trata de "Detective defectuoso"

Pulsad en el vídeo y ...¡a disfrutarlo!

¿Te ha gustado? Ahora vamos a responder algunas preguntas para reflexionar sobre lo que hemos visto. 

1. ¿Cuál es la profesión del protagonista?
2. ¿Qué cree que sucede en el piso de arriba?
3. ¿Qué estaba ocurriendo en realidad?
4. ¿Cuál es la intención del protagonista? ¿Qué quiere hacer?
5. Nosotros sabemos que la abuelita del piso de arriba está cocinando, porque lo vemos. ¿Cuál es el ingrediente principal de su plato?
6. ¿Crees que ese ingrediente es importante para el desarrollo de la historia?¿Por qué?
7. ¿Cómo termina la historia?
8. En la última imagen, vemos una panorámica del edificio. ¿Qué crees que está pasando entonces?
9. ¿Puedes deducir por qué el corto se titula "Detective defectuoso?

21 mayo E.Infantil. Conciencia fonológica /m/

Buenos días chicos.

Hoy vamos a trabajar la conciencia fonológica, requisito indispensable para una correcta adquisición de la lectoescritura. Leed la sílaba y seleccionar los dibujos que comienzan por esa sílaba. 

Empieza por: ma me mi mo mu

21 mayo 1º Meses del año

¿Qué tal chicos?

Hoy vamos a trabajar los meses del año. Primero un video para cantar y aprenderlos.

Ahora pulsad en la ficha y colocar los meses en su lugar correspondiente.



Meses del año

21 mayo 2º y 3º Educación vial

Hoy nos toca repasar el vocabulario sobre educación vial. En el caso de segundo forma parte del temario de sociales de este trimestre, y en tercero es vocabulario que ya hemos trabajado y ahora que no vamos al cole, deberíamos trabajar en las sesiones de Educación Vial que la Policía Municipal suele enseñarnos en el cole.  



La educación vial

21 mayo 4º,5º Determinantes demostrativos

¿Cómo estáis campeones? Hoy trabajaremos un poquito más con los determinantes demostrativos. Leed las instrucciones y hacer la ficha. ¡A por ella!



Determinantes demostrativos

21 de mayo 6º Sujeto y predicado

Hoy repasamos contenidos de sintaxis, el sujeto y predicado. Leer bien la introducción y buscar el sujeto de las oraciones. 
Pista: preguntamos al verbo ¿quién? o ¿quiénes?


Sujeto y predicado.

20 mayo E.Infantil ¿Qué pasaría si...?

Buenos días chicos .
Hoy os propongo un juego para trabajar el razonamiento lingüístico. Pulsad en el enlace y contarle a papá o mamá qué pasaría en cada situación. ¡Lo haréis genial!

                                ¿Qué pasaría  si...?

20 mayo 1º Responde a las preguntas sobre la imagen

Hoy debemos mirar una imagen y después responder a las preguntas que nos hacen sobre ella. ¡A trabajar!



Fijate en la imagen y responde

20 mayo 2º Repasamos "Las plantas"

¿Cómo estáis chicos?
Hoy repasamos algunos contenidos que trabajasteis con la profe Sara, sobre las plantas.
Pulsad en el enlace y jugando reforzarás el vocabulario de esta unidad. 

                           Juego "Partes de una planta"

20 mayo 3º Lectura comprensiva

Hoy vamos a trabajar la comprensión lectora. Leed el texto y responder a las preguntas. 



Lectura comprensiva

20 mayo 4º,5º y 6º La persona y número en los verbos.

Hoy trabajamos algunos contenidos del verbo como son el tiempo,  la persona y el número. 

Comenzaremos viendo un video para comprenderlo mejor. 

¿Os ha sido útil el video ? Ahora completad la ficha aplicando todo lo que habéis aprendido. 


los verbos

19 mayo 5º y 6º ¿Agudas, llanas o esdrújulas?

Hoy trabajaremos un contenido que suele costarnos un poquito. Leed bien las instrucciones y responder a lo que se os pide. 


Agudas, llanas y esdrújulas

19 mayo 4º Repaso ortografía.

Buenos días campeones.
Hoy vamos a repasar algo de ortografía, que es lo que suelo corregir en las actividades que me enviáis. Vamos a recordar las reglas de uso de g y j.


Los trucos de la G y la J

19 de mayo 2º y 3º Tiempos verbales.

¿Cómo vais campeones?
Hoy tenemos una tarea sobre verbos. Completar las columnas con los verbos que aparecen en los distintos tiempos. 

Tiempos verbales

19 mayo 1º Siguiendo instrucciones.

¿Cómo estáis? 

Hoy os propongo una actividad sencilla en la que debéis leer las instrucciones y colocar las imágenes que aparecen a la izquierda en las casillas adecuadas. 

¡Seguro que lo hacéis genial!

Siguiendo las instrucciones...

19 mayo E.Infantil.Completa con vocales.

Hoy os pongo una ficha como las de los mayores. Se trata de completar con las vocales que aparecen abajo, y podréis hacerlo en el ordenador o tablet accediendo a la ficha.

Pero... ¡que no cunda el pánico! Si resulta muy complicado papá o mamá pueden escribir las palabras con huecos para las vocales en una hoja y vosotros completar con las vocales. 

¡A ver qué tal se os da!

Formamos palabras

18 mayo E.Infantil ¿Cuál es diferente?

Buenos días. 

Espero que vuestro  fin de semana haya sido muy castizo y hayáis bailado muchos chotis.

La actividad que hoy os propongo consiste en señalar el objeto diferente. Como lo que quiero es que trabajéis el lenguaje oral, les pido a papá o a mamá que vayan pausando el video para que les expliquéis porque elegís cada imagen como diferente. 

18 de mayo 1º Ordenar sílabas.

¿Qué tal chicos? 
Hoy una actividad para ordenar las sílabas y formar palabras. Si no puedes acceder a la ficha escribe en tu cuaderno las palabras que resultan. 


Ordenar sílabas

18 mayo 2º Repasamos los transportes

Buenos días.

Vamos a repasar lo que hemos aprendido sobre los transportes. Clasifica cada medio de transporte en su lugar:mar, tierra o aire.  



Los medios de transporte

18 mayo 3º Antónimos.

¡Hola chicos!

Vamos a trabajar los antónimos, que como recordaréis son palabras con significados contrarios. Leed bien la definición y hacer la ficha. Seguro que lo hacéis genial. 



Une antónimos

18 mayo. 4º, 5º, 6º, Pronombres personales.

Hoy trabajamos los pronombres personales. En estos días ya los hemos visto, pero os dejo una pista de recuerdo.

Pronombres personales

14 mayo Fiesta de San Isidro en el colegio.

Buenos días chicos.

   Hoy, un día algo lluvioso, en el cole tendríamos nuestra celebración de San Isidro, porque mañana día 15 es su festividad. Por ese motivo  os traigo una actividad diferente. Se trata de una aplicación interactiva donde podréis aprender muchas cosas de esta fiesta:

• Aprenderás sobre el oficio del barquillero.
• Nos enseñarán a bailar un chotis. 
• Visitaremos virtualmente la ermita de San isidro.
• Podremos elaborar las ricas rosquillas del santo.
• Conoceremos cómo se visten los chulapos y chulapas.
• Nos enseñan a fabricar un clavel con servilletas de papel y a decorar un mantón. 
• Y nos pondremos a prueba con un juego muy divertido. 

                      Aprendemos sobre: La fiesta de San Isidro

Si te animas a hacer un mantón, unas rosquillas, o un clavel envíame tus fotos y, con permiso de vuestras familias, las publicaré. 

Espero que lo disfrutéis y aprendáis muchas cosas y ...¡Viva San Isidro!

Mirad que flor tan bonita nos manda Ezequiel para celebrar San Isidro. ¡Muchas gracias campeón!

Y Kimberly nos envía un dibujo precioso de San Isidro. 

 Y Víctor se ha animado a hacer un clavel con servilletas. ¡Mirad qué chulo le ha quedado! Gracias Víctor. 

13 de mayo E.Infantil. El cuerpo.

¿Cómo están mis peques más valientes?

 Por lo que me dicen vuestros padres lo estáis haciendo genial, y ahora con algunos paseos algo más entretenidos. 

Hoy os pongo un video para que aprendamos las partes del cuerpo. Después puedes señalarlas en algún muñeco o dibujo que tengas en casa. ¡Seguro que las sabes todas!